Designing Play Zones in a KG Classroom

تصميم صف الروضة الجيد يؤدّي جزءاً من التعليم بنفسه. حين يكون لكل منطقة هدف واضح وأدوات مناسبة ومكان مدروس في الغرفة، يهدأ الأطفال أسرع، ويتعمّق لعبهم، وتقضي المعلمات وقتاً أقل في تنظيم الزحام. أما حين يعاكس التصميم الأطفال، فيظهر ذلك فوراً: تزاحم عند رفّ واحد، وركض في منتصف الصف، وركن قراءة لا يقترب منه أحد.

في هذا الدليل نستعرض المناطق التي تحتاجها معظم صفوف الروضة، وأين نضعها، وخطة بسيطة من أسبوع واحد لإعادة الترتيب دون إرباك الفصل الدراسي.

المناطق التي تحتاجها معظم صفوف الروضة

لكل حضانة ظروفها، لكن معظم صفوف الروضة القائمة على اللعب تدور حول ست إلى ثماني مناطق:

تتبع كثير من الحضانات الخاصة في الإمارات إطار EYFS، وتنسجم هذه المناطق جيداً مع مجالات التعلّم فيه. وأياً كان الإطار الذي تعتمدونه، فالاختبار واحد: هل يجد الطفل نشاطاً هادفاً في كل جزء من الغرفة؟

أين نضع كل منطقة؟ الضجيج والفوضى والحركة

أكبر أخطاء التصميم تتعلّق بمكان المنطقة، لا بمحتواها.

• ضعوا المناطق الصاخبة معاً. البناء ولعب الأدوار والحركة في جهة، والقراءة والكتابة والرياضيات في جهة أخرى بعيدة عنها.
• المناطق المبتلّة قرب المغسلة. اللعب الحسّي والفوضوي مكانه على أرضية صلبة، قريباً من الماء وأدوات التنظيف.
• الضوء للأعمال الدقيقة. الكتابة والقراءة ومحطات المهارات الدقيقة قرب النوافذ أو الإضاءة الجيدة.
• اكسروا الممرّات الطويلة. الخط المفتوح في وسط الغرفة يدعو إلى الركض. استخدموا الرفوف المنخفضة لصنع ممرّات منعطفة.
• حافظوا على مجال الرؤية. الرفوف بارتفاع الطفل تسمح للمعلمة برؤية كل المناطق من معظم أرجاء الصف.
• اتركوا مساحة للتجمّع. سجادة حلقة الصباح يمكن أن تصبح امتداداً لمنطقة البناء في وقت اللعب الحر.

كم مساحة تحتاج كل منطقة؟

خطّطوا المناطق حسب حجم المجموعة، لا حسب زوايا الغرفة. وكقاعدة عامة، تعمل معظم المناطق بأفضل شكل مع أربعة إلى ستة أطفال في الوقت نفسه. فإن كانت منطقة ما تجذب أكثر من ذلك باستمرار، فهي تحتاج إلى مساحة وأدوات أكبر، أو إلى منطقة ثانية من النوع نفسه. وإن بقيت منطقة فارغة غالباً، فقد تكون أدواتها مستهلكة أو مكانها غير مناسب. وتدوير الأدوات كل بضعة أسابيع يبقي المناطق متجدّدة.

اختيار أدوات تناسب اللعب الجماعي

ألعاب البيت غالباً لا تحتمل استخدام صف من 20 طفلاً كل يوم. عند اختيار أدوات أي منطقة، تأكّدوا من:

• كفايتها للمجموعة. مجموعات البناء تحتاج إلى قطع تكفي أربعة إلى ستة أطفال يبنون معاً.
• سهولة تنظيفها. الأسطح الملساء والصواني القابلة للإزالة تجعل التنظيف اليومي واقعياً.
• انفتاحها على الاستخدام. الأدوات التي تُستخدم بطرق كثيرة تبقي المنطقة ممتعة طوال الفصل.
• سهولة تخزينها. تخزين بارتفاع الطفل وبملصقات واضحة يجعل الأطفال يرتّبون بأنفسهم.

وفي دليلنا عن تجهيز الركن الحسّي تفاصيل أكثر عن واحدة من أكثر المناطق شعبية.

خطة أسبوع واحد لإعادة الترتيب

1. الاثنين: لاحظوا. خصّصوا 20 دقيقة لتسجيل أين يذهب الأطفال، وأين يتزاحمون، وأي المناطق تبقى فارغة.
2. الثلاثاء: ارسموا الخريطة. ارسموا الصف وحدّدوا المغاسل والنوافذ والأبواب والمقابس، ثم وزّعوا المناطق حولها وفق قواعد الضجيج والفوضى والضوء.
3. الأربعاء: نظّفوا. أخرجوا من كل منطقة الأدوات المكسورة أو الناقصة أو غير المستخدمة.
4. الخميس: انقلوا. أعيدوا الترتيب بعد مغادرة الأطفال. ابدؤوا بالأثاث الكبير ثم الرفوف.
5. الجمعة: لاحظوا من جديد. كرّروا ملاحظة يوم الاثنين وعدّلوا ما يلزم.

اشرحوا «السبب» لفريقكم كي يحافظ الجميع على الترتيب الجديد، وللأهل كي يفهموا ما يرونه عند استلام أطفالهم. ودليلنا عن التعلّم باللعب في رياض الأطفال يساعدكم في هذا الحديث.

كيف تساعدكم «بيوند بلاي»؟

تصمّم «بيوند بلاي» مساحات التعلّم واللعب مع الحضانات وأقسام الروضة: أركان حسّية، ومناطق بناء، ومجموعات صفّية، في باقات وعروض أسعار تناسب صفّكم. يمكننا زيارتكم والنظر في المساحة معكم واقتراح تصميم قبل أن تطلبوا أي شيء.

أسئلة شائعة

ما أفضل تصميم لصف الروضة؟
تصميم يقوم على مناطق واضحة: الصاخبة بعيدة عن الهادئة، واللعب الفوضوي قرب الماء، والأعمال الدقيقة قرب الضوء، ورفوف منخفضة تحافظ على مجال الرؤية.

كم منطقة لعب يحتاج صف الروضة؟
تعمل معظم الصفوف بست إلى ثماني مناطق، حسب حجم المجموعة والمساحة، على أن تناسب كل منطقة أربعة إلى ستة أطفال في الوقت نفسه.

كم مرة نغيّر ترتيب الصف؟
إعادة الترتيب الكبيرة مرة أو مرتين في السنة تكفي عادةً. أما الأدوات داخل المناطق فبدّلوها كل بضعة أسابيع للحفاظ على اهتمام الأطفال.

تخطّطون لتصميم جديد؟ احجزوا زيارة عرض ولننظر في صفّكم معاً.